世界各国高考作文题体现不同民族个性 法国人偏爱哲学

江心屿@

每年的中国高考作文题都是网民追逐的热点，世界上许多国家也有高考作文题。美国人爱做梦又追求成功，常在考题中“论美国梦”；法国人对艺术和哲学的追求让考生大呼吃不消；而认真的日本人认为作文是创作，干脆在统考中不设置……细细分析，这些题目不但让人们开阔了眼界拓展了思维，其中还隐藏着各国人的思维方式，以及不同民族的个性。

法国：哲学思维引人深思

徐州《都市晨报》综合《广州日报》、《华商报》报道，“感知是否可来自自我训练？”“对于活体的科学认知是否可行？”“请评述萨特《伦理学笔记》中的一段文字。”“艺术是否改变我们的现实意识？”“演示是不是确认现实的唯一手段？”“评论叔本华《意志与表象的世界》中的一段文字。”别吃惊，这些都是法国“高考作文”的一部分，是2012年法国高考作文的题目。去年微博上曾经流传过类似的题目，中国网友们纷纷惊呼“完全不知道如何下笔”，“根本不能及格”。

法国高考其实就是“法国高中毕业会考(简称BAC)”，但不是普通的写作，可以说是一篇哲学小论文。爱艺术，爱哲学，甚至将这一生活方式运用到高考作文中，这就是法国人的思维方式和“考查”方式。看来似乎不太“关注现实”，却能大大拓展学生的思维深度。据说，法国学生的高考语文常常不及格，但出卷方并不愿意因此降低难度。

美国：充满想象力，追求成功

在美国，SAT(学术能力评估考试)是所谓“高考”，但真正考验学生水平的是各大学的自主招生作文题。

美国人的自主招生作文题很有“意思”，比如经常出现“我是谁”、“我是怎样一个人”、“我能做什么”。除此之外，美国高考作文题还有一种类型：论成功。比如“坚持是不是成功的必由之路？”“一个人的成功肯定建立在另一个人的失败基础上吗？”“真的是付出越多收获越大吗？”“有人说成功和灾难是手牵手的，只是有时候你感觉不到，你怎样认为？”

由此可见，美国这个国家的思维方式，是既有丰富的想象力，又有追求成功的英雄主义。

日本：统考不会考作文

据报道，每年1月份，日本报考国立、公立大学和部分私立大学的学生被要求参加全国统一考试，在这种考试中没有作文这一项。有关教育人士称，这可能因为日本人认为作文是创作，是有个性的，有了个性就不太好用统一的标准和公共尺度来判断。但在每年的2月和3月，各大学再进行自主招生考试，要求学生写小论文的学校很多。不少作文题目是有相当难度的，要求学生有广泛的社会知识和思考能力。

对作文是“创作”的坚持，可以窥见日本人认真专一、要求遵守规范的性格。

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中国的作文一直以来都留了八股的影子！