孩子就是这样

进入科技时代

[size=13.63636302947998px]  在讲座和课堂上，经常有家长提各种各样的不是问题的问题，那些在家长眼里的问题，来我这里，大部分是正常化和合理化。

[size=13.63636302947998px]        “孩子就是这样”几乎成了我的口头禅。许多的问题，确实不是“问题”，而只是发育过程出现的特点，是一种正常的现象，并且这种现象会随着年纪增长消失或变化。

[size=13.63636302947998px]        在每一个不同的阶段，孩子都有其特点和心理需要，“被问题”是家长不了解这种自然现象所致。

[size=13.63636302947998px]        比如，两岁左右的孩子有个“物权观念”，不愿意分享，自己的东西不准外人碰，这时候家长会有点脸上挂不住，甚至来个这样的评判：这孩子太自私！事实上是孩子在心理上还未分化好，自己的东西，和自己是一体的，无法理解东西借出去了，还是属于自己的，所以，不愿意分享是自我保护的体现。

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[size=13.63636302947998px]        孩子的情绪是家长最头疼的部分，甚至会觉得孩子的性格有问题。实则孩子在成人之前，有情绪发展和体验的需要。比如，尖叫、故意地嘲弄式笑容……各种情绪的表现，让孩子有不同的体验，当然，孩子也从成人的反应中去判断这些表现的意义，只不过，家长总是视情绪为“问题”，有着过度的反应甚至强行禁止，结果让一种正常的经验成为孩子与之作对的工具。

[size=13.63636302947998px]        对孩子情绪的压制源于家长对自己情绪的害怕和误解，自己没有被接纳和允许的情绪表达的经历，加上对自己情绪控制的不满，对情绪过度“警觉”，失去认识情绪和机会，自然无法和自己的情绪友好相处，更不能客观看待他人的情绪。

[size=13.63636302947998px]       很多家长在与孩子的互动过程中觉得“烦”，活泼、好奇是孩子的天性，家长因为“怕麻烦”而加以阻止或烦躁，实则是家长自己内在有个个想要表达的孩子，这个孩子因为过往被抑制而烦躁，受不了现实中的孩子的刺激，潜意识中可能还有“我没有凭什么你就可以”的敌意。自己不得的部分会下意识地作出阻碍和反对，而不是对于孩子能获得比自己好的机会给予全然地祝福。

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[size=13.63636302947998px]        孩子就是这样。我们常常从成人的角度对孩子的表现作出一个对或错的判断，携带着自己不安，自以为是地让自己的评判凌架于孩子种种自然的表现之上。孩子令我们骄傲，然而我们也容易不知觉地为了自我实现或价值体现的需要而打着“一切都是为孩子好”的旗号，忽略了孩子对家长来说是一个平等的独立的对象，而不是证明自己是正确的、优秀的代言人。

[size=13.63636302947998px]        孩子就是这样，唯有认识并接受这样的事实，才不会在孩子长大之后，迎来孩子的“我就是这样”的敌意和对抗，甚至于让自己的爱和辛苦得来“父母皆祸害”的残酷报答。