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[size=13.63636302947998px]有家长咨询这样的问题,孩子才4岁,但是在学校经常会通过装病来躲避一些必须的活动,对此孩子的妈妈很着急。有时家长和老师也知道孩子很多时候可能是在“装病”,但因为孩子体质确实比较弱,所以家人和老师也挺照顾他的,毕竟不知道哪次是真的,哪次是假的。可“装病”毕竟不是件好事,怎么做才能让孩子改掉“装病”的毛病呢? [size=13.63636302947998px]有些孩子很聪明,让家长和老师在难分真假的情况下,不断地满足自己。但要区分她是真不舒服,还是假不舒服,确实不是一件容易的事情。在谈应对办法之前,还是先来简单地分析一下: [size=13.63636302947998px]先看行为方面,在孩子真的“不舒服”的时候,家长(尤其是妈妈)和老师特别关心她,而且特别容易满足她,尤其是那些平时不能实现的愿望,生病的时候都有可能实现,经过多次“真不舒服”以后,让孩子形成了这样一个印象——“只要我不舒服,妈妈就能满足我”。 [size=13.63636302947998px]那么如何应对小孩子这种“装病”呢? [size=13.63636302947998px]首先,降低对孩子身体的焦虑。 [size=13.63636302947998px]妈妈及其他家庭成员要降低对孩子身体的焦虑,不要一听到孩子说不舒服,就表现出过度的焦虑与不安。 [size=13.63636302947998px]其次,减少或控制对孩子“生病”时的过度满足。 [size=13.63636302947998px]就像前面说的那样,孩子不是天生会用“装病”来控制大人,他之所以这样做,根本原因是大人对于“病孩”的要求显然降低,给予了过度的满足。要让孩子懂得“生病”与“愿望满足”是两回事,逐渐让孩子意识到“不舒服”也不能成为“愿望满足”的工具。
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