孩子成长过程中的不可缺的5类朋友

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[size=13.63636302947998px]在孩子的成长道路上，朋友是不可或缺的一环。作为家长，怎样帮孩子找到合适的朋友呢？儿童心理咨询专家给出家长朋友如下建议：

[size=13.63636302947998px]1.就近找的朋友

[size=13.63636302947998px]什么年龄最好：5岁以前

[size=13.63636302947998px]到哪里找：观察邻居的孩子，如果妈妈面貌可亲，孩子通常也不错。

[size=13.63636302947998px]这个朋友的作用：这第一个伴儿可以教孩子懂得，有朋友是件很有意思的事。

[size=13.63636302947998px]对于这种玩伴，只要年龄相仿，你不需要硬让他们一起做游戏，只给两个孩子提供一个安全的环境，让他们自己玩就可以了，即使互相不搭理也没关系，因为他们一定能熟悉起来；给他们立个简单的规矩，比如不准打架，要一起分享玩具；控制孩子的游戏时间，因为小孩子一玩起来就没有时间观念了。

[size=13.63636302947998px]2.找异性朋友

[size=13.63636302947998px]什么年龄最好：快5岁

[size=13.63636302947998px]到哪里找：去孩子们一起游戏的地方，如小公园、兴趣班等。

[size=13.63636302947998px]这个朋友的作用：会让他们今后更尊敬异性，更容易与异性有感情上的交流。

[size=13.63636302947998px]男孩和女孩要成为好朋友并不简单，你需要帮个小忙：两三岁时，男孩和女孩没什么区别，但到了4岁，他们开始倾向于与同性朋友在一起，这时，要想办法增加孩子与异性朋友的相处机会；强调异性朋友带来的正面影响，因为会与异性相处的孩子思路想法更开阔；注意自己发出的暗示，孩子对家长的语言和身体暗示都很敏感，像“男孩子就是野”或者“女孩子应该穿花衣服”这类话最好不说；不要硬按自己的喜好给他们安排朋友，不要给学龄前的孩子“配对”，这会让孩子觉得交这个朋友很不舒服。

[size=13.63636302947998px]3.爱好运动的朋友

[size=13.63636302947998px]什么年龄最好：从3岁开始

[size=13.63636302947998px]到哪里找：操场、游泳班，甚至只是在你门前玩球的，在路上跑步的孩子。

[size=13.63636302947998px]这个朋友的作用：可以避免孩子总窝在家里看电视。

[size=13.63636302947998px]邀请这个爱运动的孩子与家人一起散步或骑自行车，他旺盛的精力会感染每一个人；别把体育活动这件事描述得天花乱坠，因为孩子对大人说的特别好的东西都有些逆反心理；即使他的朋友精通各种运动，也别指望你的孩子同样变得如此，只要他能坚持运动，多出出汗，就是成功；要适时介入他们的关系，确认孩子们在做有益的运动，让他们懂得对朋友吹牛是会伤感情的。

[size=13.63636302947998px]4.年龄稍大一点的朋友

[size=13.63636302947998px]什么年龄最好：从孩子会走路到上学之前

[size=13.63636302947998px]到哪里找：在孩子的姑表亲戚中找，如表哥、表姐等。

[size=13.63636302947998px]这个朋友的作用：他不仅会成为孩子的行为榜样，还可以帮你监督孩子的行为。

[size=13.63636302947998px]先确定这个年龄稍大的孩子能在大多数情况下带来好的影响，然后告诉自己的孩子，这个“大朋友”有什么优点，为他在生活细节上树立榜样；不同年龄的孩子兴趣上会有差别，做家长的要帮孩子们找到可以一起玩的游戏，比如捏橡皮泥；对独生子女来说，有个大一点的朋友可以学会很多东西，例如合作、分享，不过也要防备孩子偶尔因为一些事不能顺他的意而发生冲突。

[size=13.63636302947998px]5.他自己选择的朋友

[size=13.63636302947998px]什么年龄最好：4岁以后

[size=13.63636302947998px]到哪里找：用不着你帮忙。

[size=13.63636302947998px]这个朋友的作用：这是他向独立迈进的一大步。

[size=13.63636302947998px]从现在开始，孩子将会结交的新朋友有些你喜欢，有些不一定，别为这个焦虑，这是每个孩子的必经之路。去认识孩子新朋友的父母，与他们交流，一起规范孩子们的不当行为，比如他们看暴力电视时要及时制止。让他们呆在一起的时间不要太长，尽量在公共场合见面，这样也方便双方家长交流。如果孩子对你的干涉感到不快，那么要让步。让孩子自己去体会、处理不同意见，去面对朋友之间的冲突，甚至去亲手结束一段友情，都是他必须学习的功课。如果孩子和朋友的关系日益亲近，应当鼓励。

[size=13.63636302947998px]我们应该认识到，从两三岁起，孩子就开始考虑如何与朋友交往了。如果他能从觉得“我们在一起很好玩”，发展到思考“为什么我就是喜欢这个人”，就说明他已经开始享受大人们可以享受的美好友情了。