从丹麦小学生课后服务细节看国际课后服务标准流程

　　丹麦是最早发展公共儿童照顾服务的国家,课后服务作为公共儿童照顾服务的重要组成部分也得到了长足发展。丹麦坚持儿童事务多部门协作,共同管理,1987年成立了涵盖 15个部门的 “跨部门儿童委员会”,社会事务部担任 “跨部门儿童委员会”主席之职。丹麦法律规定,所有有需要的儿童都应享受公共托育照顾服务;各地方政府有责任提供此项公共托育照顾服务。

丹麦的儿童照顾服务归纳起来,主要有以下一些形式:

　　1、儿童日间照顾服务。在哥本哈根,11个月以上的儿童都可以经过申请进入日间照顾中心,申请表格和有关信息可以在社区中心得到。

　　2、校外中心和俱乐部服务。校外中心和俱乐部是社区为儿童和青少年提供服务的重要形式,它们起着教育和照顾的双重作用。
　　3、儿童文化活动服务。为儿童提供文化活动服务是社区的又一重要任务。

　　a、开办 “儿童文化之家”,为 16岁以下的儿童制定活动计划、组织实施和提供活动场所。

　　b、成立各种儿童协会,为儿童文化活动出谋划策,创造条件。哥本哈根有一个协会叫 “城市儿童协会”,工作目的就是为哥本哈根社区和腓特烈堡社区 0~17岁的孩子组织开展广泛的文化活动,为儿童文化活动提供财政援助,诸如音乐、戏剧、工作间、新闻作品、头脑风暴会议等都可以获得协会的资金支持。

　　c、儿童夏季文化活动是哥本哈根一年一度的固定活动,每年 6月 1日,夏季活动方案就会被印刷成册,进行宣传。

　　国家教育部也于2017年2月24日发布了《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》(教基一厅〔2017〕2号),就如何开展中小学生课后服务,提出了5点指导性意见,不仅对全国的中小学生课后服务指明了发展方向,同时又对从事中小学生课后服务的机构提出了要求。

　　作为课后服务高端品牌和领军企业---贝尔安亲,一直注重课后服务流程的标准化规范化。2016年,被湖南省质监局和省发改委确定为“省级服务业标准化试点项目”。2018年,湖南省质监局批准了贝尔安亲关于《课后服务机构等级评定》、《课后服务机构通用要求》等2个省级地方标准的制修订和立项工作,学生课后服务将迎来全新的标准化时代。

　　贝尔安亲将持续为国内课后服务行业标准化体系打造不断发力,早日与国际接轨。