巴郞拾旧223 同仇敌忾口诛笔伐

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***   巴郞拾旧223
同仇敌忾口诛笔伐
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有数万信众作为后盾，天地君师全不顾，一切以我为中心，伯司令权倾一时，不免踌躇满志。他思谋着策划着，把突破口选在了教育局。原因有三：
一是教育局下属机关学校众多，与社会联系广泛紧密：学生来自社会各个层面，家长属于各行各业，因此，一旦搅起波浪，会迅速地在社会上形成狂澜，立生“蝴蝶效应”。
二是多年工作于此，干部文管，师生员工，都颇为熟悉，知根知底，也培养了许多亲信虔徒，桃李满县，是可信赖可依靠的嫡系力量，亲兄弟，父子兵，上阵冲杀，用着顺手。
三是这里是他难以忘记的地方，有着许多的记忆。他在此成长，在此发迹，后来又在此被打入“另册”，折戟沉沙。酸甜苦辣麻，五味杂陈。现在天可怜见，赐予良机，一定要紧紧抓住，要善于应用，哪里跌倒，就在哪里爬起来。不但爬起来，还要站立起来，顶天立地，傲视这些曾经的敌人，十倍地发泄心中久郁的怒火，将他们架在运动的火炉上，燃烧干净，再扫进历史垃圾堆。
革命无罪，造反有理。一反到底，就是胜利！一朝权在手，便把令来行。
在伯司令的仔细策划下，手下的喽啰们闻风而动。教育系统的才子笔杆们，成立了写作组，紧锣密鼓中，一篇篇檄文，新鲜炮制出炉。这些檄文，言词犀利，观点鲜明，如巨箭投枪，直戳要害，尖锐见血。将“屈阴婆”到任年余，如何秉承上意，在局里招降纳叛，安插亲信，打击异己，压制不同政见，一桩桩，一件件，过程细节、心路推理、人证物据，抽丝剥茧。又将她如何下派工作组，在属下单位拉帮结派，混淆是非黑白，随意指驴为马，挑动群众斗群众，从而火中取栗，妄想蒙混过关，公布出来。
这些，虽然有所夸大，但大部是确凿事实，干部群众都亲身经历的。这一公布，就象将封口结痂的伤痕，重新把痂疤撕开，让它鲜血淋漓，重温往昔的痛苦。群众心中尘封已久的苦楚，逐渐淡忘的屈辱，又重新被挑出来，不禁怒火燃烧，急欲喷薄。
于是，教育局下属各中小学校，各机关单位，哪怕是散布在边远乡镇，一时间都行动起来，同仇敌忾，口诛笔伐。声讨“屈阴婆”的大字报，如雪片一样，飘舞飞扬在百里山川。特别是在教育局行政大楼内外，大字报铺天盖地，街巷相连，层层叠叠，寒风呼啸下，一派白纸茫茫，象极了人家死人后，出嫔时布置的灵堂。
巴郎  记于20200715

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