[size=13.63636302947998px]有家长咨询这样的问题，孩子才4岁，但是在学校经常会通过装病来躲避一些必须的活动，对此孩子的妈妈很着急。有时家长和老师也知道孩子很多时候可能是在“装病”，但因为孩子体质确实比较弱，所以家人和老师也挺照顾他的，毕竟不知道哪次是真的，哪次是假的。可“装病”毕竟不是件好事，怎么做才能让孩子改掉“装病”的毛病呢？

[size=13.63636302947998px]有些孩子很聪明，让家长和老师在难分真假的情况下，不断地满足自己。但要区分她是真不舒服，还是假不舒服，确实不是一件容易的事情。在谈应对办法之前，还是先来简单地分析一下：

[size=13.63636302947998px]先看行为方面，在孩子真的“不舒服”的时候，家长(尤其是妈妈)和老师特别关心她，而且特别容易满足她，尤其是那些平时不能实现的愿望，生病的时候都有可能实现，经过多次“真不舒服”以后，让孩子形成了这样一个印象——“只要我不舒服，妈妈就能满足我”。

[size=13.63636302947998px]那么如何应对小孩子这种“装病”呢？

[size=13.63636302947998px]首先，降低对孩子身体的焦虑。

[size=13.63636302947998px]妈妈及其他家庭成员要降低对孩子身体的焦虑，不要一听到孩子说不舒服，就表现出过度的焦虑与不安。

[size=13.63636302947998px]其次，减少或控制对孩子“生病”时的过度满足。

[size=13.63636302947998px]就像前面说的那样，孩子不是天生会用“装病”来控制大人，他之所以这样做，根本原因是大人对于“病孩”的要求显然降低，给予了过度的满足。要让孩子懂得“生病”与“愿望满足”是两回事，逐渐让孩子意识到“不舒服”也不能成为“愿望满足”的工具。