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[子女教育] 青少年心理咨询师:高中生异性间如何正常交往

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发表于 2015-4-2 09:26:30 | 显示全部楼层 |阅读模式

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导读:高中时期是人们情窦初开的岁月,高中生们开始表现出对异性的爱慕之情。他们总希望能吸引异性的注意力,内心的话也更愿意向异性倾诉。但也有些高中生不敢和异性交往,与异性说话他们就就脸红、心跳加速、呼吸加快,甚至口吃。这些高中生常常为了这些事情感到内心苦闷,自卑,甚至因此影响学习。那该如打破这种障碍,实现高中生异性间的正常交往呢?
青少年心理咨询师寄语:
(1)树立正确观念。高中生有了性意识萌牙,产生对异性的爱慕,是正常的生理心理现象。然而有些高中生却认为这是可耻的,因而过分压抑自身。这对高中生身心健康发展是不利的。因此高中生需要树立正确的异性交往观念,认识到异性交往是一种正常的人际交往,主动地与异性交往。
(2)杜绝流言蜚语。高中生间的异性交往通常会被戴上早恋的帽子,尤其会有来自同龄群体的流言蜚语。高中生们应该从自身做起,用积极的全新观念,发展同性友谊和看待异性友谊,杜绝流言蜚语。
(3)分清喜欢和爱。由于高中生心理机制并没完全成熟,对爱情缺乏真实的理解。高中生的恋爱,难免会有较多的冲动性和盲目性。但是对于高中生来说区分喜欢和爱比较困难。因此高中生们还是需要尽可能增加异性间的交往以及群体交往,这样既能满足异性间心理需要,又能增加对异性间交往的认识。
(4)大方正派交往。有些高中生总希望能在异性面前表现出自己良好的一面,能吸引对方,或者不要把自己不好的一面表现出来,因而行为又嘛是畏畏缩缩,又嘛就是做作。这两种表现风格都是不可取的。异性交往需要以增进相互了解为目的,彼此大方正派交往。
(5)学习对方的优点。异性之间是存在很大差异的。每个性别,每个人都有属于自己的优点,异性间的交往应该以增进相互了解为目的,相互学习对方的优点。相互学习对方的优点能促进人际交往,也能共同提高自己。

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发表于 2015-4-3 12:26:42 | 显示全部楼层
小心平衡学业。
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