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有了一个伴奏—亲子导师应童的教子手记 外出讲学回

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发表于 2016-10-25 04:25:07 来自手机 | 显示全部楼层 |阅读模式

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有了一个伴奏—亲子导师应童的教子手记


外出讲学回到家,我进卧室放行李。楼上踢踢踏踏冲下来一个小朋友,抓着一支笔一张试卷,一进门就倒在大床上打滚,口中念念有词:“太好啦,太好啦,我的大救星终于回家啦!”
我伸出手,温柔的抓住小男孩的脚,轻轻地问他:“麦,启明星现在就在你面前,需要我做什么吗?”
孩子一骨碌爬起来,在我面前坐直了,大眼睛湿漉漉的:“妈,爸不给我的作业签字。”
我说:“好呀,那妈岂不是有机会签了?来,签哪里,我马上签。”
孩子用手飞快的抹了一下眼睛:“爸说我在公交车上没有坐位置,就不给我的作业签字。”
我叫了起来:“坐公交车是坐公交车,签字是签字,这根本是两件事嘛,为什么把坐公交车的这件事与签字这件事放在一起呢,哼,爸明显是越界!”
孩子的声音也理直气壮起来:“爸说我慢,说我今天写作业太拖拉。”
我继续保持高调:“哼,他才拖拉呢,他拖到四十多岁头发都白了才生小树,哦,对了,他生你的时候都拖到三十多岁,有些男人二十出头都生孩子了。还有还有,他讨老婆都拖,拖到快三十岁,讨了老婆就快生孩子呗,可他偏偏又拖了三年!”
孩子的目光炯炯,充满了力量。

这个时候我说:“其实爸这么拖,我也是有责任的,因为我出现得太迟了。所以你看,每一个拖拉的背后都有一个正面动机啊!”
小麦说:“是的,老师让我们读两遍试卷,我本来是对学习充满热情的,可这样无聊的作业我一点都没有动力了。”
我说:“妈知道的,试卷你一口气就写完了,再读两遍实在是有点多余,只是有些同学或许需要读两遍加深记忆。所以对于学习那么好的你来说,老师让你读试卷的目的是拥有一份读试卷的体验。来,你开始读试卷,妈妈去吃外婆做的面条,等我吃完面条,你就读完了试卷,我就有机会签字了。”

于是娘俩来到了餐桌前,我吃面条,小麦摇头晃脑读试卷。读着读着,他突然唱了起来,每一个单词,每一句话,都变成吟唱的方式。我不由得放下筷子,轻轻的鼓起掌来。孩子的脸上越来越多的笑容绽放,口中也冒出越来越多的旋律,我听出有《天空之城》,还有《帝国进行曲》,读成语的时候,是歌剧里的咏叹调,他甚至还飙出了几个海豚音。
小麦的状态越来越喜悦与自在,试卷中有萧红写的那篇《火烧云》,里面有说到火烧云变化的时候“像小狗”,这个时候他会改成“像我”,然后指指自己,又看看我说:“我是属狗的”。我知道他不是有口无心在吟唱,反而全身心在投入。
突然,小麦放了一个响亮的屁,他抬起头,朝我璨然一笑:“妈,我有了一个伴奏。”然后低头继续唱试卷。
我不由得放下筷子,开怀大笑。
试卷唱完了,小麦的额头与眼睛都亮晶晶的。我一边签字一边问小麦:“麦,读试卷的体验如何?”
小麦笑意吟吟:“妈,太爽了!”
我说:“那是不是要感谢老师给你带来这么爽的体验呢?”
小麦说:“嗯。我太喜欢读试卷了!”

应童点评:如果在三次元的意识下,你一身疲惫回到家,孩子向你发牢骚,你或许会生老公的气,或许会对老师不满,或许批评孩子的不足。然后自己掉到了负面的状态里。为了解决这一堆问题,你会命令孩子快完成作业,会找老公去讲道理,会在心里对现在的教育体系无语。而在四次元的意识状态下,就如同前面应老师所记录到的,没有问题,都是创造。在爱、喜悦、自由的能量频率下,一切的发生只是为了让你有机会来体验美好。亲爱的家长朋友们,记住:提升自己的意识频率,从三次元的问题意识、分离意识调到四次元的创造意识、一体意识才是最根本的亲子教育之道。





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 楼主| 发表于 2016-10-25 04:26:40 来自手机 | 显示全部楼层

提升自己的意识频率,从三次元的问题意识、分离意识调到四次元的创造意识、一体意识才是最根本的亲子教育之道。[玫瑰][玫瑰]


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