为什么孩子做事三分钟热度

街友28526262 · 发表于 2024-11-13 19:22:43

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一些青少年做事只有“三分钟热度”，缺乏长性。他们可能会因为受到老师一句话的鼓励，便会满腔热情地投人学习，并制订出学习计划，发誓要按计划完成任务，但最后还是出现“晚上想好千条路，早上醒来走原路”的现象。这些孩子在追求自己的目标时，只能保持短时间的冲劲，对某个目标或事物的热情也会快速消退直到完全丧失，缺乏应有的恒心和毅力，导致半途而废。那么，孩子为什么做事缺乏长性呢?孩子做事不能持之以恒、缺乏坚持性。随意更改目标和行动方向，与孩子意志品质中的坚韧性较弱有关。例如，孩子在完成作业时，他明白自己可能会遇到难度大的题目，却已经为解决这些题目所要付出的时间和精力等做好了充分准备，并有意识地执行下去。坚韧性对一个人的成长和发展十分重要，如果孩子的这一意志品质较弱，就可能会导致他做事虎头蛇尾，甚至有始无终，难以坚持不懈。另外，这也与孩子所经历的外界环境有关。从家庭环境来看，父母教养方式的不当起着推波助澜的消极作用。在日常生活中，放纵型教养方式的父母看到孩子不能很好地坚持完成某件事的时候，就会以种种理由予以宽恕，甚至急着出手帮助。珠不知，成人的过度呵护会在最关键的时候动摇孩子坚持下去的决心，最终导致孩子养成做事半途而废的毛病。除此之外，社会环境中包罗万象的外界诱惑也是一个重要因素如今手机、网络等方面的信息五花八门，而孩子的社会适应力尚处于发展阶段卬制外在各种各样诱惑的能力还不强，容易陷人及时享乐的泥沼。同时，这一阶段的孩子从众心里较强，在完成某件事情时，很容易受到身旁其他人的影响，从而导致自己的事情没有成。例如，孩子在上某种课外兴趣班时，可能会因为身旁其他孩子所上的兴趣班而弃自己一直所学习的内容，倾向于其他孩子所上的兴趣班。但是，如果周围有榜样的感染，孩子的行为就会有大的改善。孩子通过对良好行为的观察、学习和模仿，从获得相类似的行为习惯，让孩子学习接触榜样的行为习惯也是塑造其做事有长性的条件之一。
如何使孩子做事有长性呢?
1、让孩子明白和理解所做事件的目的和意义，认识到它对自己的重要影响，以加强孩子做事的动机。
2、养成坚持到底的习惯，使孩子逐渐形成做事要有坚持性这一正确理念。最好结合兴趣点让孩子在轻松、愉快的氛围中找到自己做事的动机和理由。例如，坚持按时起床、坚持体育锻炼坚持写日记、坚持给花浇水等简单但需耐力的小事，从小事上逐渐培养孩子的坚持性。当孩子遇到困难坚持不下去的时候，给予鼓励和明确的指导，甚至可以陪着孩子一起完成;必要时，要教育孩子学会自我控制、自我暗示的方法。例如，当孩子感到行动困难时，可让他自己倒计时，数几个数，或自己给自己积极的心理暗示“我可以!”“再坚持一下!”;当完成一项目标时，要及时总结，给予一定的奖励和激励，为一个目标的实现积累积极动力。

培养孩子的自控力，可以建立特定时间表，让孩子在规定时间内浏览手机、电脑书籍等，促进孩子在一个合理的时间内完成一些兴趣活动，有利于孩子体验专心致志完成当下任务的感觉。
有意识地让孩子多接触和感受身边的榜样，让他们理解其中的益处，引导他们学习和模仿榜样做事的行为，肯定孩子一次次的进步，从而把好的行为模式逐步内化到孩子的日常习惯中去。

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