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楼主: paristiart

[子女教育] #每日一图II # 巴黎小画家

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 楼主| 发表于 2012-12-25 19:47:52 | 显示全部楼层
本帖最后由 paristiart 于 2012-12-25 19:51 编辑

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 楼主| 发表于 2012-12-30 19:25:35 | 显示全部楼层
nEO_IMG_Calvin Chen 11 ans.jpg
天使的地图  Calvin Chen 11 岁。 巴黎。 2012年东京文化部展出作品,曾在法国学校书刊和报纸中多次出版。   2012年8月获温哥华世界杯青少年绘画大赛最佳绘画奖。 TI 艺术绘画学校学生
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 楼主| 发表于 2012-12-31 08:26:19 | 显示全部楼层
《天使的地图》是Calvin Chen在没有任何图片和模板的情况下,完全凭着自己的想象力画出来的。整幅画无论是从构图上还是从色彩搭配上,画的都非常好,尤其是在他的想象力上让人感觉到超出了他现有的年龄所能画出的水平。此画表现的是人们在空中俯瞰地球的图案,是由各种抽象的线条和一些渐变的色块儿组成,那些不同颜色的线条组成了山脉,土地,岛屿,和一栋未来的造钱的建筑物。那些渐变的蓝色的是大海和河流,蓝色大海中心是一岛屿,岛屿上还有一颗神秘的椭圆形物体,再仔细看那些海岸线都是由很多数不清的人的头像组成,还有很多像眼睛一样的船只在大海中航行。整幅画面线条凌乱但优美大气,颜色艳丽却恰到好处,真是一幅美丽的地图—--天使的地图。
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 楼主| 发表于 2013-1-1 15:22:31 | 显示全部楼层
本帖最后由 paristiart 于 2013-1-1 15:23 编辑

绘画是人天生所具有的一种本能。它源自人类本身的驱动,儿童的绘画行为是天生就具备的,是一种天性和本能;或是出于表达情感的需要,儿童借助绘画这一“语言”表达内心的所想、所感。孩子能画的很像 是一件值得称赞的好事,因为他具备了模仿和组织画面的能力,但是别忘了,画像只是艺术的一种表现方式,艺术最主要的是思想和创意,如果孩子表现出对绘画产生极大的兴趣,还能把逻辑思维和形象思维融合在画中,这样的孩子都具有一定的绘画天赋,即使他画的画看上去是乱七八糟的,但极有可能这样的孩子就是一位绘画小天才,因为艺术大师们的画,我们很少有人能懂。
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 楼主| 发表于 2013-1-5 00:59:30 | 显示全部楼层
一幅好的绘画不仅能锻炼孩子的画面组织能力,同时也是激发孩子想象力,开启孩子潜能的必不可少的活动,是使孩子身心得到全面发展,培养儿童创造能力和高尚情操的重要手段。孩子们乐于用画画来表现自己的感受和内心意愿,在创作中发挥潜能,建立自信,享受成功。由此可见,绘画在孩子健康成长过程中是一个重要的活动,科学辅导儿童绘画就尤显重要。
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 楼主| 发表于 2013-1-18 22:56:38 | 显示全部楼层
本帖最后由 paristiart 于 2013-1-18 23:01 编辑

绘画活动对于儿童成长的重要意义何在?

绘画是人类文化发展过程中非常重要的组成部分,所以绘画课被设置成义务教育课程中的一门。学习绘画不仅是单纯的训练,更是一种文化学习,是在广泛的文化情境中去认识艺术、发现美。绘画对孩子的成长具有重要意义,其原因主要有四点:


挖掘儿童的创造潜能,培养创造能力。
孩子们喜欢拿一堆彩色铅笔在一张纸上涂涂画画。对各种各样的形与色有着浓厚兴趣,他们总是忘我地投入。每个儿童都具有创造的潜能和天赋,如果家长们能够为他们提供一个良好的学习环境,提供足够的时间和丰富多样的材料,鼓励他们把想到的和感受到的,自由、轻松、愉快地进行表现,这一自然而然的过程中便会使儿童的创造性逐渐丰富。


培养孩子的美感和审美情趣。
罗丹说:“美对于我们的眼睛来说,不是缺少存在,而是缺少发现。” 今天的孩子是未来社会的主人,必须拥有更为敏锐的美感,因为将来的世界为他们所拥有和创造。如果我们的孩子在儿童时期就学会了用美的眼光和标准对周围的事物作出思考和判断,在广泛的文化情境中认识美术,不言而喻,我们将来的世界将会是个怎样子呢?


孩子成长和自娱的一项重要实践活动。
孩子们每天都在饶有趣味地进行创作,这一活动本身洋溢着儿童天真、活泼的情感,是儿童旺盛生命力的流露。



完善儿童的人格。
从某中意义上来说,儿童美术活动的实质就是人格化的过程。在美术活动创造的实践过程中,包含了儿童对美的事物的感知、领悟,以及把这一体验赋于自己的热情和生命加以描绘,从中领悟生命的意义和价值的过程,使真、善、美、的熏陶得以人格化。正如马克思.德索认为的那样,儿童绘画时,决不是对客观事物的简单复写,而是表现一个整体的世界.绘画是儿童的一种内部语言,儿童经常借助这一语言,表达自己的情感,美好的愿望,泻泄愤怒,流露忧伤。儿童的绘画就像一面镜子,明明白白地映照出他们的思想和心态以及对我们这个现实生活的感受和看法。
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发表于 2013-2-14 09:11:39 | 显示全部楼层
最近怎么没新帖?
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 楼主| 发表于 2013-3-5 20:38:29 | 显示全部楼层

TI艺术绘画学校学生 Francine Wang

TI艺术绘画学校学生 Francine Wang

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 楼主| 发表于 2013-3-7 15:09:59 | 显示全部楼层
这幅画是十岁的Francine Wang所画,画面中是一只正在展翅飞翔的喜鹊,画面构图完整,色彩艳丽,是一张中西绘画相结合的作品。Francine用三个课时完成这幅绘画。她先照着一张法国黑白素描喜鹊临摹,用中国的线描方法,将鸟的外轮廓线和羽毛一根一根画好,再用蓝色将主色调画好,然后根据羽毛的深浅变化不同来选择不同的彩色铅笔着色,最后把喜鹊的羽毛、眼睛和嘴部的细节画完。

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 楼主| 发表于 2013-3-10 21:23:54 | 显示全部楼层
整幅画都是凭她自己的想象力来上色,羽毛的着色栩栩如生,细微处画的也很传神,虽然没像欧洲绘画画的那么写实,但很好地将中国绘画的意境传达出来了,画面色调和谐自然,质感非常逼真。
一个十岁的孩子的画,不仅传递着中西方艺术的结合之美,而且透露着孩子的智慧和执着。孩子的艺术潜力是天生具有的,它需要我们去发现和挖掘。
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 楼主| 发表于 2013-3-16 00:11:01 | 显示全部楼层
本帖最后由 paristiart 于 2013-5-22 23:36 编辑

中国和法国都是世界上重要的文化大国,都有着悠久的文明历史,深厚的文化底蕴和灿烂的艺术成就。在法国成长的中国孩子们,他们不仅要吸收法国的文化,也要继承中国的传统,艺术是搭建人类精神文明与文化修养的桥梁,它可以开启人的潜能,激发人的想象力,同时可以培养人的创造能力和高尚情操,它是人类健康成长过程中的一个重要的活动。能够在中法两个这样的艺术国度下成长的孩子是一种幸福,孩子应从小懂得珍惜这段美好的光阴,在学习法国文化艺术的同时不要忘记传承中国文化艺术和中国传统美德,要懂得创新,懂得将中法两国的文化艺术相结合。

TI 艺术绘画学校撰稿
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 楼主| 发表于 2013-3-19 15:00:41 | 显示全部楼层
本帖最后由 paristiart 于 2013-3-21 11:02 编辑

TI 艺术绘画学校

TI 艺术绘画学校

TI 艺术绘画学校 Laëtitia Wu 9岁画
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 楼主| 发表于 2013-3-21 11:01:53 | 显示全部楼层

TI 艺术绘画学校

TI 艺术绘画学校

TI 艺术绘画学校 Laëtitia Wu 9岁画
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 楼主| 发表于 2013-3-29 23:17:13 | 显示全部楼层

TI艺术绘画学校 Laëtitia Wu

TI艺术绘画学校 Laëtitia Wu

TI 艺术绘画学校 Laëtitia Wu 9 岁画
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 楼主| 发表于 2013-5-19 11:50:27 | 显示全部楼层
给孩子创造一个良好的教育环境
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