D.QU著:”永明体四声八病”标准能提高近体诗写作能力?

四季

D.QU著:采用”永明体四声八病”标准能提高近体诗声韵写作能力?


一.何为永明体四声八病:

1.四声: 南朝齐永明年间，周颐著”四声切韵”，提出”平上去入”四声.

2.八病: 南朝齐永明年间，沈约将四声的区辨与传统的诗赋音韵知识相结合，规定了一套五言诗创作时应避免的声律上的毛病，就是后人所说的“八病”。即:”平上蜂鹤,大小旁正”.

A.平头:一联出对句中的第1,2字不能同声;------------->近体诗采纳了此规则;
例如：芳时淑气清，提壶台上倾。芳时、提壶同是平音字，这就是平头。   

B.上尾:五言诗出句第5字,对句第10字不能同声;----> 近体诗破了此条规则50%(例如下列两种唐诗之四韵脚:平平仄平或仄仄平仄);
例如,乐府：青青河畔草，郁郁园中柳。草、柳都是上声，犯了上尾的毛病。   

C.蜂腰:  
a).句中第2与第4字不能同声;近体诗采纳此规则;但特拗句例外(例如:平平仄平仄).
b.句中不能第2与第5字浊声但第3字清声;近体诗破了此条规则(例如:仄仄平平仄).
例如：饮马长城窟：客从远方来，遗我双鲤鱼。从、方都是平声字，我、鲤又都是浊音字，中间的双则是清音，读起来两头重，中间轻，这就是犯了蜂腰的毛病。   

D.鹤膝:
a).五言诗出句第5字与出句第15字不能同声调;à 近体诗采纳此规则;
b). 句中不能第2与第5字清声但第3字浊声;近体诗破了此条规则(例如:平平仄仄平).  

E.大韵:联内忌同韵脚字.-->近体诗没有此条规则;
例如：汉乐府：胡姬年十五，春日独当垆。胡与垆同韵部，则是犯了大韵的毛病。   

F.小韵:联内忌同韵部字.-->近体诗没有此条规则;
例如：古树老连石，急泉清露沙。树与露，连与泉同韵部，则是犯了小韵的毛病。   

G.旁钮:联内忌同声母字.-->近体诗没有此条规则;
例如：鱼游见风月，兽走畏伤蹄。鱼与月的声母同属古音疑纽，这就犯了旁纽的毛病（另外兽走同韵，犯小韵）。   

H.正钮:联内忌同声韵母.-->近体诗没有此条规则;
比如：梁简文帝诗：轻霞落暮锦，流火散秋金。锦与金声母韵母相同，只调不同，这就是正纽的毛病（流与秋小韵）。  

注:上面举诗之例引自网络.


二.现代写近体诗声韵之提高途径:

1.严格遵守近体诗规则(即基本四式),鉴上所述理由,可以不用理会前面四病(即: 平上蜂鹤之四病).

2.在融会贯通近体诗规则(基本四式+其用”中”式+特拗与自救拗句)之后,为了提高一首格律诗之声韵美感(能力),应尽可能避开后面四病(即: 大小旁正之四病).

三. 采用”永明体大小旁正四病标准”剖析实例:

五绝. 丹鹤向空鸣—BY D.QU

01丹鹤向空鸣,问天何雪停. 02欲飞云万里,惊起雾千层.   

古：平仄仄通平　仄平平仄平　仄平平仄仄　平仄仄平平  ◆层【下平十蒸】
今：平仄仄通平　仄平平仄平　仄平平仄仄　平仄仄平平  ◆层【十一庚】

dān hè xiàng kōng(kòng) míng , wèn tiān hé(hè) xuě tíng .  

yù fēi yún wàn(wò) lǐ , jīng qǐ wù qiān céng .

按永明体标准其声韵检查结果如下:
该首诗按近体诗似乎应该合格.但按永明体标准,则”大小旁正”四病齐全.

注:本文用汉语拼音检查.因现代人熟悉汉语拼音,故好检查(大家也很难用平水韵查用字声母与韵母).

1. 大韵(联内忌同韵脚字);第一联两韵脚”鸣”与”停”(用红色标记),尽管按近体诗规则说的过去,但应选用新韵十一庚中(其有四种韵母:ing,eng,ong与iong)中非ing之其他韵母之字更佳.例如:停ting改成终zhong.
2.小韵(联内忌同韵部字):第一联中丹与天(8寒);第二联中里与起(12齐);用兰色标记.
3.旁纽(联内忌同声母字): 第二联中 的欲与云,两者声母均”y”;用绿色标记.
4.正纽(联内忌同声韵母):第一联中”鹤”与”何”两者声母”h”,韵母”e”;只调不同(一4声,一2声).用橙色标记.


四.初步结论:

1.永明体与近体诗比较,在人们写格律诗选字组诗时,对所选之字的声韵要求严格的多;
2. 其结果增加了格律诗创作之难度,但也许按其要求创作出来的格律诗更合声韵原则;
3.但须通过大量检验,才能证实” 按永明体要求创作出来的格律诗更合声韵原则”这一点.

  
D.QU 2014.12.18 IN PARIS  
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