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本帖最后由 艾菲尔英才学校 于 2013-7-11 10:48 编辑
艾菲尔英才学校——少儿中文精品班(内部教材) 汉语拼音是学习汉字的重要工具,但由于拼音符号抽象枯燥的特点,字母与字母之间相似,易混淆,难辨认。学习起来枯燥乏味,小孩注意力容易分散,如何借助外部刺激来集中注意力,把枯燥的教学内容通过适当的教学方法和教学手段而变得生动有趣,启发学生思维,让他们更轻松愉快地学习。
1利用儿歌、游戏来进行学习
学习6个单韵母时,用编儿歌的方法记住他们的发音口型如“张大嘴巴a a a”,“圆圆嘴巴o o o ”,“扁扁嘴巴e e e”。记忆它们的字形还可以编成“半圆竖弯a a a”,“一个圆圈o o o”,“一横半圆e e e”。这样,学生不仅记住了拼音的音、形,而且还创设了一种轻松愉快的学习氛围,使学生学习起来更有兴趣。
在学习单韵母的同时,我们还学到了四声调,我们可以利用游戏的形式来记住它,用“找朋友”的游戏来练习四个声调的发音。可以让一个小朋友戴上a的帽子,再让四个小朋友分别戴上标有四个声调的帽子。让a来找朋友,它和谁站在一起,其它小朋友就读出。这样依次做游戏让学生在玩中巩固知识。又例如在区分“u——ü”时,让小朋友用两个拳头举在头顶上,当读到ü时小朋友们就把拳头举到头顶上表示两点,读u时就放下拳头。
(其余部分请下载PDF文件后阅读)
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