此操作将在您下回登录时自动记录您的这次国家选择。如需重新切换,可通过切换国家完成。
查看: 657|回复: 13

[咨询建议] 为什么我那个帮助人解决iphone问题得帖子不在这显示了?

[复制链接]
发表于 2014-11-12 14:12:20 来自手机 | 显示全部楼层 |阅读模式

马上注册,结交更多街友,享用更多功能,让你轻松玩转华人街。

您需要 登录 才可以下载或查看,没有帐号?快速注册

x
为什么我那个帮助人解决iphone问题得帖子不在这显示了?


来自: 华人街iPhone版
回复

使用道具 举报

发表于 2014-11-12 14:15:48 | 显示全部楼层
跑到数码区了
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2014-11-12 14:16:49 来自手机 | 显示全部楼层
953535145发布于26 秒前
跑到数码区了

跑那去干啥, 哪里又没什么人我怎么帮人解决问题?


来自: 华人街iPhone版
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2014-11-12 14:17:03 来自手机 | 显示全部楼层
           顶


来自: 华人街iPhone版
回复 支持 反对

使用道具 举报

头像被屏蔽
发表于 2014-11-12 14:17:42 来自手机 | 显示全部楼层
提示: 作者被禁止或删除 内容自动屏蔽
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2014-11-12 14:19:27 来自手机 | 显示全部楼层
S.stronzo发布于1 分钟前
谁需要啊,自作多情。

你不需要 请别这样。别人需要呢?


来自: 华人街iPhone版
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2014-11-12 14:19:42 | 显示全部楼层
iphone、老提 发表于 2014-11-12 14:16
跑那去干啥, 哪里又没什么人我怎么帮人解决问题?

我刚点进去 了看了 结果退出来的时候在数码区了
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2014-11-12 14:21:23 来自手机 | 显示全部楼层
953535145发布于1 分钟前
[quote]"iphone、老提 发表于 2014-11-12 14:16
跑那去干啥, 哪里又...

感觉数码区看的人少 还不如在首页


来自: 华人街iPhone版
回复 支持 反对

使用道具 举报

头像被屏蔽
发表于 2014-11-12 14:23:42 来自手机 | 显示全部楼层
提示: 作者被禁止或删除 内容自动屏蔽
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2014-11-12 14:25:25 来自手机 | 显示全部楼层
S.stronzo发布于1 分钟前
待不住首页 表示没人需要,有人需要点击率自然就高。

哦, 没事。  


来自: 华人街iPhone版
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2014-11-12 15:05:50 | 显示全部楼层
只是版主帮你移交对应版块

而且我也帮你加亮置顶了

而且你发布教程分帖刷我都只是关闭你主题和帮你将回复合并到主题内
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2014-11-12 15:07:26 来自手机 | 显示全部楼层
Sнゑ嗄发布于39 秒前
只是版主帮你移交对应版块

而且我也帮你加亮置顶了

而且你发布教程分帖刷我都只是关闭你...

谢谢了, 下次我发教程你在弄一下 嘻嘻


来自: 华人街iPhone版
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2014-11-12 17:59:25 | 显示全部楼层
iphone、老提 发表于 2014-11-12 15:07
谢谢了, 下次我发教程你在弄一下 嘻嘻

你还真不客气  刚刚就给你编辑了个教程
回复 支持 反对

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 快速注册

本版积分规则

联系华人街

法国公司:Sinocom sarl
地址:47 Rue de Turbigo,
75003 Paris,France
联系电话:(0033)-(0)144610523
意大利分公司:Sinocom Italia Srl
地址:Via Niccolini 29,
20154 Milano, Italia
联系邮箱:[email protected]

扫描苹果APP

扫描安卓APP

QQ|Archiver|手机版|华人街 huarenjie.com

GMT+1, 2024-12-22 12:25 , Processed in 0.068348 second(s), Total 8, Slave 6 queries , Gzip On, MemCache On.

管理COOKIES