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本帖最后由 巴黎德居庭私塾 于 2016-1-19 23:19 编辑
直至2015年,我跟三岁中法双母语女儿读了中外经典原文和相关语言学习总记录如下:
一、中文:《论语》1~8篇、《大学》、《道德经》、《千字文》和三十几篇诗词韵文或文选(《黄帝内经‧素问》和《礼记》等) 二、闽南语:《三字经》和数首儿歌 三、法文:三十几首诗、数篇蒙田《随笔集》和笛卡尔《沉思录》 四、英文:莎士比亚和斯宾塞十四行诗数十首及洛克《理解论》选读、加强日常生活口语、学二十几首韵文儿童诗歌,也看了数十本原文绘本 五、德文:数首诗词和康德《纯粹理性批判 Critik der reinenVernunft》选读、日常口语启蒙和学几首儿歌,及看数本原文绘本 六、西班牙文:圣十字若望数首诗选读和日常口语启蒙 七、意大利文:但丁《神曲》听读、日常口语启蒙和学几首儿歌 八、游学计划:到西班牙马拉加短期游学选读圣十字若望数首诗和加强生活用语练习
2016年学习计划除了温故复习,新进度规划期许如下:
一、中文:《论语》8~20篇、《中庸》、《周易》、和选读《黄帝内经‧素问》、诗词或短篇文选著作 二、闽南语:唐诗吟唱选和谚语选 三、法文:继续选读蒙田《随笔集》、笛卡尔《沉思录》和历代名诗 四、英文:继续选读莎士比亚和斯宾塞十四行诗及洛克《理解论》选读、加强日常生活口语、学儿童诗歌,也续看原文绘本 五、德文:继续选读历代名诗和康德《纯粹理性批判 Critik der reinenVernunft》、日常口语启蒙和学儿童诗歌,也续看原文绘本 六、意大利文:选读但丁《神曲》、日常口语启蒙和学儿童诗歌 七、希腊文或拉丁文经典原文选读:详细著作篇章尚待确定 八、游学计划:到意大利罗马短期游学选读但丁《神曲》和加强生活用语练习
天行健,君子以自强不息!!
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我与幼女多语读经之总略记事:始于2011年11月
自我怀胎五月大时,略闻读经养胎法,于是偶读几篇经文给胎儿听……。但着力实行,是从女儿九个月大开始,当时因缘际会深入了解读经好处后,决定及时认真践行。从此,以广泛大量听经起步︰中文以《论语》为首,法文版《圣经》-〈旧约创世纪〉和《拉封丹寓言》、英文《莎士比亚十四行诗》、德文《歌德浮士德》、意大利文《神曲》、西班牙文《堂吉诃德》等中外名著经典,逐日反复萦绕于耳。而古典奏乐和国乐当然也是陶冶性情之辅佐必备。
刚开始我跟女儿以听经为主,后来我也会有意无意的在旁亲口读或背诵(念到我也熟背了),时而专心专意带她看实体书或贴在墙上的「壁书」读经,一边看一边念出声,一旁手也不得闲的随字指读,为养成她读经善习,我还自制符合而能抓住幼儿眼光的红色字句卡,加强识字与指读分字能力。我之所以坚持奉行读经教育,不仅为让小孩渐进学习识字,尚可习得 人文、地理、天文、数理、历史等知识,更使其耳濡目染后自然习得人伦处世之道。读经好处亦有静心定力、修身养性及蓄气保生之能,听读经一年多后,吾人变得更心平气和,小孩也更温文儒雅。
我孩俩不仅每天必听各大中西经典,我还重视亲身临近的经验,有机会我会带小孩到国外旅游,体验当地生活,在行前我会多听一点一般的口语CD,专门听说练一下当地语言,好到时能实习运用我们曾听学过的经典语言,到当地能用基本口语交谈,亦是对当地人表示敬意。至今我们已去过台湾、德国、意大利、荷兰和英国。
今两岁半幼女会背几则《论语》和经诗词,识字几许,用六种语言数一至十︰中文、台语、法语、英语、德语和意大利语。在游戏中常无意口说念诵多国语言,或吟唱多国语言儿诗歌。
无论我想教小孩学会什么,我会先学会什么,任何事都以身作则,让女儿有好榜样学习,亦无疑营造好学不倦与和谐学习氛围。对于汉语读经教学,我还驾轻就熟,幸受于哲学、汉语文教学专修与实际教学之助,吾亦乐在其中矣!至于法文读经,我们从初夏六月底始,跟一博学多闻的法国友人读《拉封丹寓言》至今已有三十余篇。关于英文和德文读经,还在寻师求道当中。在尚未拜师学业前, 我们仍以听经为主。今年十月,我俩即将启程至德国海德堡,盼于半个月行程,趁天时地利人和之益,至少把席勒〈欢乐颂〉读得滚瓜烂熟。
身为中国文化教育长大的龙之传子,到国外落叶生根后切莫忘本!繁衍后代育儿更不能不将之绵延流传。尚不了解传统文化精神来日方长,以读经教育识字与沐化下一代可双管齐下却势不容缓。
记于 2014-09-19
http://www.associationpedagogietraditionnelle.djtsishu.com/p/626/----------------2011-11-.php# http://blog.sina.com.cn/s/blog_13b52312c0102v3rq.html
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我與幼女多語讀經之總略記事:始於2011年11月
自我懷胎五月大時,略聞讀經養胎法,於是偶讀幾篇經文給胎兒聽……。但著力實行,是從女兒九個月大開始,當時因緣際會深入瞭解讀經好處後,決定及時認真踐行。從此,以廣泛大量聽經起步︰中文以《論語》爲首,法文版《聖經》-〈舊約創世紀〉和《拉封丹寓言》、英文《莎士比亞十四行詩》、德文《歌德浮士德》、意大利文《神曲》、西班牙文《堂吉訶德》等中外名著經典,逐日反覆縈繞於耳。而古典奏樂和國樂當然也是陶冶性情之輔佐必備。
剛開始我跟女兒以聽經爲主,後來我也會有意無意的在旁親口讀或背誦(唸到我也熟背了),時而專心專意帶她看實體書或貼在墻上的「壁書」讀經,一邊看一邊念出聲,一旁手也不得閑的隨字指讀,爲養成她讀經善習,我還自製符合而能抓住幼兒眼光的紅色字句卡,加强識字與指讀分字能力。我之所以堅持奉行讀經教育,不僅爲讓小孩漸進學習識字,尚可習得 人文、地理、天文、數理、歷史等知識,更使其耳濡目染後自然習得人倫處世之道。讀經好處亦有靜心定力、修身養性及蓄氣保生之能,聽讀經一年多後,吾人變得更心平氣和,小孩也更溫文儒雅。
我孩倆不僅每天必聽各大中西經典,我還重視親身臨近的經驗,有機會我會帶小孩到國外旅遊,體驗當地生活,在行前我會多聽一點一般的口語CD,專門聽説練一下當地語言,好到時能實習運用我們曾聽學過的經典語言,到當地能用基本口語交談,亦是對當地人表示敬意。至今我們已去過臺灣、德國、意大利、荷蘭和英國。
今兩歲半幼女會背幾則《論語》和經詩詞,識字幾許,用六種語言數一至十︰中文、臺語、法語、英語、德語和意大利語。在遊戲中常無意口説唸誦多國語言,或吟唱多國語言兒詩歌。
無論我想教小孩學會什麽,我會先學會什麽,任何事都以身作則,讓女兒有好榜樣學習,亦無疑營造好學不倦與和諧學習氛圍。對於漢語讀經教學,我還駕輕就熟,幸受於哲學、漢語文教學專修與實際教學之助,吾亦樂在其中矣!至於法文讀經,我們從初夏六月底始,跟一博學多聞的法國友人讀《拉封丹寓言》至今已有三十餘篇。關於英文和德文讀經,還在尋師求道當中。在尚未拜師學業前, 我們仍以聽經爲主。今年十月,我倆即將啓程至德國海德堡,盼於半個月行程,趁天時地利人和之益,至少把席勒〈歡樂頌〉讀得滾瓜爛熟。
身爲中國文化教育長大的龍之傳子,到國外落葉生根後切莫忘本!繁衍後代育兒更不能不將之綿延流傳。尚不瞭解傳統文化精神來日方長,以讀經教育識字與沐化下一代可雙管齊下卻勢不容緩。
記於 2014-09-19
http://www.associationpedagogietraditionnelle.djtsishu.com/p/626/----------------2011-11-.php# http://blog.sina.com.cn/s/blog_13b52312c0102v3rq.html
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法国传统读经教育协会 - 德居庭私塾: 全球中西多语读经教育研究推广中心
法國巴黎傳統讀經教育協會 - 德居庭私塾 : 全球中西多語讀經教育研究推廣中心
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